部编版六年级下册道德与法治第3课《学会反思》同步辅导资料
微课视频
教学设计
统编版小学道德与法治学科六年级下
第三课《学会反思》第1课时教学设计
课题 《学会反思》 单元 完善自我 健康成长 课时 1
学习目标
1.理解反思作为一种内心活动，对个人生活成长的意义。
2.教育学生正确认识反思行为
3.鼓励学生主动反思生活经验、经历，促进自身健康成长。
重点正确认识反思行为，并从反思中获得成长经验。
难点深刻理解反思的意义 ，培养学生养成主动反思的好习惯
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、讲述《老师的一次难忘经历》
（老师根据自己多年的班主任经历，讲解一个故事并进行反思）
2、让学生以“小学阶段印象最深刻的一件事”为题进行发言。
聆听老师的故事，体会老师要说明的道理，也谈谈自己的经历。
由老师真诚、深刻的反思引导学生也愿意主动参与表达
讲授新课 活动一：案例对比分析——明确反思的积极影响
（1）小明在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。
（2）小梅在学校举办的舞蹈比赛上，没有取得好名次，回到家就特别沮丧，“失败的场面”就像过电影一遍遍在脑海里反复，她觉得自我反思一点不开心
（3）小伟头一次离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。
（4）小强特痴迷于网络游戏，每次从网吧回来都不断反思，为什么没有通关？是不是队友太弱了，下次不跟这些猪队友玩了。
活动二：总结释义——反思
1、 通过上面4则案例对比分析，让学生给反思下个定义。
2、 老师给出反思的定义
反思：回头，反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。它的反义词——痴迷。近义词——反省。
3、反思的意义在于：反思过去——总结经验——用于成长。它的作用永远是积极的！
活动三：观看视频成语故事《三省吾身》
1、 曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
2、 观看曾子视频，议一议：在学习上我们要向曾子学习什么样好品质？
活动四：经验分享
要求：回忆最近的一次班级活动，如春游、联欢会、辩论赛、运动会等。
任务一：思考
1、你在活动中担任什么角色？表现如何？如果重来一次你会在哪些方面有所改进？
2、其他同学在这次活动中表现如何？有哪些地方值得你学习？
任务二：撰写一篇心得体会，题目“反思可以让我……” 结合老师给出的四个案例，进行对比分析。找一找自己的影子？想想哪些反思是积极的？哪些是消极的？做出正确的判断并尝试说明缘由。
根据案例用自己的话给反思下个定义。并针对材料2、4正确理解反思的意义不是痴迷更不是无味的纠结，要正确利用反思的积极作用。
观看视频从中收益并学习曾子的好品质。
再一次完整的活动中，进行系统的反思。充分调动思维，才能真正做到反思。 选取学生校园生活中常见的案例，便于学生切身体会感受。拉近距离。
通过对比形成正确的认知。
学会恰当运用反思。
对比 “尊重”和“宽容”，“反思”的意义理解起来更加有难度，学生容易陷于“纠结”“痴迷”误区中，所以有必要给学生最直接准确的答案。
曾子的“三省吾身”在此处体现作用简洁明了
即反思自己又关注到他人，取长补短是反思的有效途径。
延伸活动 回家搜集名人善于反思的故事，下节课进行交流
课堂小结 静坐常思己过 闲谈莫论人非
板书
第三课学会反思
第1课时
善于反思 才能进步
吾日三省吾身 才能成长
一、填空题。（每空2分，共44分）
1、我们都进行过______，都有一定的______能力。
2、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思自己。
3、反思是一种_____活动，是__________的一种方式。
4、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
5、如果主动反思，能更好地把握________和________。
6、________________，可以让我们更好地进行反思。
7、反思________都能进行。
8、在我们做了______以后，可以反思事情的______，吃一堑，_________。
9、反思，一开始也许有_______，一旦形成_______，做起来就非常______了。
10、反思的_______很重要，反思的_______更应该记录下来，以便_______自己。
二、判断题。（每题2分，共20分）
1、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）
2、反思可以帮助我们改正自己的错误。（ ）
3、一个善于反思的人更容易取得成功。（ ）
4、未成年人比成年人更需要反思。（ ）
5、反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。（ ）
6、只要进行反思，就能取得进步。（ ）
7、对上一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。（ ）
8、反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。（ ）
9、有的人一辈子都没有反思过自己。（ ）
10、反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（ ）
三、选择题。（每题3分，共9分）
1、以下哪位同学不是在反思（ ）
A.张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。
C.慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
2、以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）
A.至今思项羽，不肯过江东。
B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
3、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
四、简答题。（共27分）
1、你认为反思有必要吗？为什么？（8分）
2、反思的方法有哪些呢？（8分）
3、反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？（4分）
4、你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！（7分）
一、填空题。
1、反思 反思
2、经验 教训
3、内心 自我完善
4、回顾 分析 总结
5、现在 未来
6、掌握反思的方法
7、时时
8、错事 经过 长一智
9、难度 习惯 自然
10、过程 结果 提醒
二、判断题。
×√√×××××××
三、选择题。
CBA
四、简答题。
1、（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。
（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。
（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。
（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
2、（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？
（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？
（4）如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？
3、想要取得进步，做更好的自己，我们不仅要善于反思自己，更要把自己的反思落实到行动中去，在不断实践中完善自己。
4、略。
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